为深化教育教学改革，充分挖掘各类思政课程政治资源，进一步发挥每门课程的育人作用，提高人才培养质量，9月4日上午，中德学院党总支组织全体教职工集中学习《高等学校课程思政建设指导纲要》。

会上，解浩同志带领大家详细通读《高等学校课程思政建设指导纲要》全文后，借用教育部高教司吴岩司长的观点进行解读：《纲要》对高校课程思政建设做出了国家层面上的整体设计和全面部署，这是落实立德树人根本任务、有效开展大学生思政工作的战略一招、关键一招、管用一招。主要有五个特点，就是“四新一大”。一是新认识。思想政治教育最终的目标是有信仰。课程思政建设，是人才培养的应有之义，更是必备内容，必须坚持立德和树人不可割裂，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。二是新理念。课程思政是专业课程与弘扬真善美的结合，这个结合要有一个勘探、发掘、冶炼、加工的过程。这个过程是让课程思政有情有义、有温度、有爱的过程。三是新抓手。专业课程是课程思政建设的基本载体。我们就是要紧紧抓住专业课教师“主力军”、专业课教学“主战场”、专业课课堂“主渠道”，深入推动专业教育与思政教育紧密融合。四是新要求。《纲要》立足于教学工作，明确了课程思政建设“做什么、怎么做、谁来做”，让每位老师都能找到自己的“角色”、干出自己的“特色”，提高思政工作的针对性和实效性。五是大动作。《纲要》指出，课程思政建设要在所有高校、所有专业全面推进，要让每一位教师承担好育人责任，让每一门课程发挥好育人作用。

最后，全体教职工针对《纲要》进行了热烈讨论。大家纷纷表示要不断加强理论学习，提高思想站位，全面提高自身的思政水平，要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，争取让课程思政成为一个有情有义、有温度、有爱的过程，从而培养更多堪当民族复兴大任的时代新人。（文/栾 娜 图/李亚茹）

解浩同志领学《纲要》内容