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郑州市第五届社区教育优秀志愿者表彰会成功举办

来源:开放教育学院 作者:乔涛涛发布时间:2020-10-27浏览次数:

表彰会现场

10月27日上午,郑州市第五届社区教育优秀志愿者表彰大会在我校开放教育学院(郑州社区大学)立德楼报告厅顺利召开。河南广播电视大学社区教育学院院长周小川,开放教育学院党总支书记侯发迅,郑州市社区教育指导服务中心、郑州市成人教育教研室副主任张海定,开放教育学院副书记陈卫民,副院长甘文泉以及来自全市16个县市区教体局、社区学院、街道社区代表,商都学堂学习点负责人,获奖优秀志愿者共130余人参加了本次表彰会,大会由甘文泉同志主持。

全体起立奏国歌

表彰会在庄严的国歌声中拉开帷幕。首先陈卫民副书记宣读了郑教社大〔2020〕2号《关于郑州市第五届社区教育优秀志愿者表彰的决定》,郑州社区大学对张一行等100名社区教育优秀志愿者进行表彰,授予“郑州市第五届社区教育优秀志愿者”荣誉称号。与会的领导共同为优秀志愿者代表颁发荣誉证书和奖品。

为优秀志愿者代表颁发荣誉证书(一)

为优秀志愿者代表颁发荣誉证书(二)

周小川院长讲话

河南广播电视大学社区教育学院院长周小川应邀参加表彰会并现场讲话,他首先对获得表彰的社区教育优秀志愿者表示祝贺。周小川院长说,郑州市的做法有三个好,顶层设计好,理念全省领先;准星瞄得好,“六联动”“四提升”精准打造学习品牌;持续共赢好,志愿服务常态化,一年接着一年干。周院长就志愿服务工作提出三点希望:一是要登高望远更上一层楼,与时俱进再创新成绩;二是要总结推广典型经验,扎实抓好工作落实;三是立德树人,坚持社会主义办学方向,为培养社会主义建设者和接班人而担当奉献。


侯发迅书记发言

侯发迅书记说,今天是郑州社区大学挂牌日,作为郑州市全民终身学习的重要载体之一,郑州社区大学成立迄今已经整7周岁,从体系建设、资源整合、品牌打造、队伍建设、信息化建设等方面着力,推动线上线下融合办学,探索多元联动发展模式,实现了从无到有、从有到优、从优到特的品牌发展之路。

侯书记代表社区大学向长期关心、支持郑州社区发展的各级领导表示诚挚的敬意,向关注、帮助郑州社区教育事业发展的朋友们表示衷心的感谢,向坚守在社区教育战线、服务全民终身学习的广大志愿者朋友表示真挚的问候,向获得表彰的社区教育优秀志愿者表示热烈的祝贺。

在推进我市学习型城市建设进程中,社区教育事业成为构建终身教育体系、学习型社会的重要载体,助推社区文明建设的重要抓手,这对社区教育志愿者的队伍建设提出了更高的要求。他对大家提三点希望:一是加强学习,提升综合素质;二是勇于探索,提高服务水平;三是对接需求,丰富资源内容。侯书记指出,社区教育发展离不开所有的社区居民和社区教育工作人员,只有在大家一起的努力下,我们的社区教育才会越来越好。侯书记勉励优秀志愿者要携手一起共同进步,共同成长,践行志愿者精神,不忘初心牢记使命,为郑州社区教育更加灿烂的明天而努力,为建设和谐美好社会贡献蓬勃力量。

会上,张海定副主任宣读《郑州市社区教育指导服务中心郑州社区大学郑州市全民学习志愿服务队组织机构和工作职责的通知》,这是自2016年联合成立郑州市全民学习志愿服务队以来,根据形势变化和工作需要,首次对郑州市全民学习志愿服务队组织机构及工作职责进行科学调整,将进一步加强郑州市全民学习志愿服务队建设,规范制度管理,更好开展社区教育志愿服务,推动全市全民终身学习。

甘文泉副院长宣读了《郑州市全民学习志愿服务队志愿者管理办法》,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,规范和促进全民学习志愿服务队志愿服务活动,加快推进学习型城市建设,健全和完善全民学习志愿服务保障体系,有规可循。组织机构和管理办法的公布,标志着我市社区教育志愿服务体系实现了量变到质变,发展进入新平台。

受表彰的优秀志愿者代表鲁智娟、刘晓华分别发言。

优秀志愿者鲁智娟发言

鲁智娟是一名家庭教育、心理健康志愿工作者,她积极参与郑州社区教育大讲堂家庭教育进万家活动,精心推出“隔代养育”“家有青春期儿女”“怎样和孩子沟通才有效”“如何提升孩子的自信心”等课程,走进30余个社区,解决家长教育孩子的困惑,传播心理减压知识,帮助引导家长树立科学育儿理念,引领孩子健康快乐成长。在疫情期间带领团队老师积极参与服务全国心理家庭线上援助,接受个案咨询百余例。

优秀志愿者代表刘晓华

刘晓华是一名文化志愿者。她疫情期间,充分发挥自己的文化特长,仅仅在4月份下半个月,组织了相关的线上课程9场,受众人群达到1600余人;在户外活动逐渐转入正轨后,仅6到8月,为吸引更多居民参与到社区文化活动中,开展线下活动32场,积极参与郑州社区大学“四不像”手工坊,创作弘扬爱国主义为核心的特色文创作品,以文化激励群众,提升居民社会价值观,不图报酬,甘于奉献,努力服务好社区居民,树立良好的社区文化志愿者形象。(文/图 乔涛涛)


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