6月11日下午，华夏文明传承创新研究中心、中国传统文化研究所联合在郑州工程技术学院英才校区明德楼A518会议室召开中原优秀传统文化融入教学实践研讨会。中心成员和教师代表参加研讨会。会议由中心负责人解浩副教授主持。

（研讨会现场）

研讨会认为，以河南为中心的中原优秀传统文化，是中华优秀传统文化重要的地域文化系统。项目“融媒体+中原优秀传统文化+思政育人”，通过深入挖掘中原优秀传统文化中的思政元素，结合当下融媒体时代的信息传播特点和文化传承规律，探究中原优秀传统文化与高校思政育人的有效融合新路径，创新传统的思政育人方式和手段，提高思政育人的针对性和实效性。该项目以思政为先和运用“融媒体”为主的育人目标定位，将价值观引导融入人才培养之中。同时把“技术”与“文化”“思政”密切结合，为人才全面发展和优化思政育人资源建设搭建新发展平台。利用教学数据反馈调整教学方案和教学进程，进一步提升课程教学质量，实现融媒体赋能思政教育高质量发展。

研讨会上，传媒学院副院长丁雪艳教授等10位华夏文明传承创新研究中心和中国传统文化研究所老师，分别从课程设置、教学实践、教学应用和综合实践活动等方面，阐述了习近平总书记要“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”重要讲话精神在教学实践中的贯彻落实情况。与会专家一致认为将中原优秀传统文化融入到教学实践，是围绕时代发展需求，推动课程思政改革，增强民族文化自信的必要举措。同时建议在融入过程中既要有高度又要有温度，既要有广度又要有深度，力争实现全方位、多维度推动中原优秀传统文化与学校育人实践高质量融合。

丁雪艳教授本学期讲授《中国古代文学作品》课程。她谈到，在课程反思与实践环节，开展AI+文学创作。通过文本迁移、跨文本写作、词牌风格迁移等形式，开启一场场AI+文学创作的奇幻旅程。学生共创作出1200余篇作品。任课教师精心挑选出一些优秀作品，并为每篇作品写了AI+评语，投稿给中大文传公众号发布，共发布274篇AI＋文学创作作品。在对《诗经》的再解读中，让“关关雎鸠”的古老歌谣与跳动的光标共鸣，“蒹葭苍苍”的晨露在代码裂缝里，长出新的芦花。使古代文学教学实现从纸本阐释到数字重生的范式转换。激发学生对古代文学的热爱，培养学生成为具有文化基因解码能力的数字人文创新者。

（发言交流）

华夏文明传承创新研究中心是郑州市第一批哲学社会科学重点研究基地。自成立以来，一直以传承创新华夏文明为己任，已顺利结项《中国当代文学与民族文化遗产问题研究》等国家社科项目、省部级项目6项。本次研讨会是中心进一步贯彻落实习近平总书记关于中原优秀传统文化传承创新重要讲话精神、促进中原优秀传统文化深度融入立德树人根本任务的重要举措。下一步，华夏文明传承创新研究中心联合中国传统文化研究所，继续推动中原优秀传统文化融入教学科研，做好中原优秀传统文化育人实践，切实发挥中原优秀传统文化的时代育人价值。（文/张家芳  图/程文靖）