2026年8月3日至4日，应韩国大邱大学（Daegu University）邀请，我校教师王俊珍博士赴韩国参加由大邱大学RISE事业团儿童照护特色化大学中心与韩国特殊教育问题研究所联合主办的“RISE项目：慢学习者支持体系国际趋势学术研讨会（International Academic Seminar on Global Trends in Building Support Systems for Slow Learners）”。来自韩国、中国、美国、日本等国家和地区的100多位专家学者围绕慢学习者支持体系建设、教育政策、国际合作等主题，共同探讨慢学习者教育支持策略。

在第三场专题报告中，王俊珍博士以《基于智力测验与学业成就差异模型之慢学习者盛行率研究：实证分析》为题作学术报告，系统介绍了中国慢学习者发生率调查研究成果。报告围绕智力测验与学业成就差异模型，对我国慢学习者的识别方法、发生率调查及实证研究结果进行了详细阐述，并结合中国教育实际，分析了慢学习者教育支持体系建设的现状与发展方向，引起了与会专家学者的广泛关注。

会议期间，王俊珍博士还参加了大会组织的学术交流、校园参访及座谈活动，并与大邱大学相关负责人、国际专家学者围绕特殊教育、融合教育及慢学习者支持体系建设进行了交流探讨。

此次受邀参加国际学术研讨会并作大会报告，展示了我校教师在特殊教育研究领域取得的阶段性成果，扩大了学校在特殊教育与教育研究领域的国际影响力，也为学校深化国际交流合作、推动科研国际化发展提供了新的契机。（图/文王俊珍 编辑：任美琪）