各学院：
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《河南省教育厅关于加强“十三五”时期全省高校就业创业指导队伍培训工作的意见》（豫教学〔2017〕81号）等文件要求，提高我校创新创业工作服务水平和指导能力，完善我校创新创业工作体系，更好地服务于在校大学生，同时推进2020年中国“互联网+”大学生创新创业大赛的深入开展，全面提升创新型人才培养的质量。根据年度工作计划安排，经研究，决定举办创新创业工作培训班。由于受疫情的影响，本次培训采取以线上为主、线上线下相结合的方式进行。现将有关事项通知如下：
一、时间地点：拟于2020年5月11日-13日开展为期三天的培训，依托钉钉培训软件。
二、培训对象：各学院承担大学生创新创业基础课程教学任务的教师、专职辅导员、教师创业团队负责人和从事大学生创新创业教育工作的相关人员。
三、培训内容：
模块
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内容
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知识点
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时长
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创业意识唤醒
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创业是什么
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创业起源
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1天
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从生涯角度看创业
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创业与创新的关系
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市场常见的创新方式
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创业教育的价值
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创业教育是否可教
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创业教育如何有效开展
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寻找创业项目
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创业项目挖掘
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创业项目的来源归纳
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创业项目精益开发节点
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优质项目评估
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可行性评估工具
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项目可能性要点
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项目可持续性关键
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案例分析
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打造创业团队
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创业者画像
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什么是创业者
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创业者特质模型
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创业者素质培养三原则
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创业团队的组建
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什么是创业团队
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最佳合伙人来源
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团队组建的基本原则
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创业团队打造
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团队分工演进原则
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团队股权分配技巧
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团队协作五大障碍
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案例分析
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创业市场分析
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价值主张确定
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价值主张的核心问题
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1天
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价值主张的常见分类
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价值主张如何传递
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市场调查技巧
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常见市场调查方法比较
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如何进行客户深度访谈
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如何高效地做调查实验
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客户细分方式
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市场细分问题及标准
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客户细分的主要类型
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分销渠道选择
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分销渠道的常见问题及类型
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传统渠道与互联网渠道的区别
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渠道考核的关键指标
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客户关系维护
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客户关系的常见问题及类型
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客户关系维护的重要性
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收入来源
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收入来源的7种常见方式
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案例分析
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创业资源整合
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战略资源
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战略资源的特点
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资源的4种类型
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战略资源的获取途径
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核心资源获取的前提
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关键业务
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价值链分析定位
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明确价值链的意义
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关键业务的3种类型
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重要合作伙伴
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合作伙伴来源
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重要合作伙伴的类型和作用
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创业成本
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创业成本构成
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成本计算注意事项
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创业指导
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完成项目梳理
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如何运用商业模式画布
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1天
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项目计划书
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项目计划书写作指导
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计划书常见问题分析
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路演指导
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项目答辩
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商业模式画布
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创业项目路演
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四、培训师资
金国良，CDI国际生涯咨询师讲师（NCDA），高级企业培训师，教育部全国高校就业创业指导教师培训特聘专家，中国人民大学企业管理方向研究生。新锦成研究院专家，新锦成培训事业部经理，高级企业培训师，曾任北大青鸟就业培训部经理，从事职业生涯规划、就业创业指导有近7年的工作经验，服务过北大方正、软通动力、北车集团、甲骨文、导航教育、千锋教育等企事业单位。
五、培训考核
1.考勤：考核占比30%。
2.论文：培训学员按照讲师要求提供结业论文，讲师根据学员论文内容给出成绩并发放培训证书。考核占比70%。
六、有关事项及要求
1.2020年5月11日上午8：30开始培训，甘勇副校长做开班动员；
2.参加本次培训班的人员，要统筹好时间安排，珍惜难得学习机会，不得无故请假，确保学习质量和效果。
3.参加培训人员需严格遵守培训的时间安排及相关规定，认真学习相关的专业知识与技能，取得培训合格证书。
大学生创新创业指导服务中心
2020年5月5日
