中州大学2008年年度考核工作意见

学校各单位：

年度考核是干部人事管理工作的一个重要环节，是干部管理工作中的一项重要制度。搞好年度考核，对于建立健全激励约束机制，转变作风，提高效率，建设高素质的教职工队伍具有重要的意义。为做好2008年度全校人员的考核工作，根据郑教党[2008]46号《郑州市教育局党委关于认真做好局机关、局直单位工作人员2008年年度考核及局直单位领导班子年度考评工作的通知》精神，结合实际，现提出我校今年年度考核工作的意见。

一、考核组织

（一）学校成立考核领导小组：

组 长：习 谏 司福亭

副组长：杨俊良 苏 炜 李绍环 薛培军 耿天奇

王文武 陈冠玉

成 员：管永建 武京玉 李 欣 潘维成 李本 朱成恩 宋恩光 王景丽 杜华民 李新超 常 锋 孙振营 马林靖 袁万明 高建炳 吕志红 刘滨滨 朱英萍 张 梯 郭顺垣 焦志伟 王 琦

（二）以机关各党支部、各学院党总支为单位成立基层考核领导小组。

二、个人考核

（一）考核对象

学校在编在岗人员、合同制人员、专职辅导员和临时人员。

（二）考核内容和等次标准

1.考核的内容

考核要以党的十七大精神和“三个代表”的重要思想为指导，要与本单位、本人的工作情况相结合，内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面；重点考核一年来贯彻党的路线、方针、政策和学校的决定，履行职责、开拓创新、廉洁自律、爱岗敬业、工作实绩等。

（1）专任教师岗位：侧重考核教书育人、为人师表，完成额定教学、科研工作的数量和质量，是否能积极主动承担额定计划外的工作任务等情况；

（2）其他专业技术岗位人员（指从事实验、图书、档案、工程、卫生等教辅工作的人员）：侧重考核围绕教学、科研、实验室建设等所做工作的数量和质量，以及工作中的敬业精神、工作态度、工作实绩等情况；

（3）党政管理岗位：侧重考核在履行岗位职责过程中的敬业精神、管理能力、工作效率、服务意识和服务态度等情况；

（4）工勤岗位人员：侧重考核在履行岗位职责过程中的敬业精神、服务态度、工作效率、操作技能等情况。

2.考核等次与标准

考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，以履行的岗位职责和完成年度工作任务的实际情况为标准。

优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，专业技术知识扎实，业务熟练，爱岗敬业，工作勤奋，有改革创新精神，在德、能、勤、绩、廉等方面达到现任职务要求，管理、教学等工作绩效突出。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，业务熟练，爱岗敬业，工作积极，廉洁奉公，能完成管理、教学工作任务，德、能、勤、绩、廉达到现任职务要求，绩效较好。

基本合格：思想政治或业务素质一般，工作作风或服务态度方面存在某些不足，能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距，或者组织纪律性不强，连续旷工5天以上（但不足10天）或年累计旷工10天以上（但不足20天），组织领导能力较弱或集体意识及协作精神较弱，能基本完成年度工作目标或能基本履行岗位职责，但工作能力较弱，质量不高，绩效不突出。

不合格：政治业务素质较差，难以适应工作要求，工作责任心不强，纪律松懈，完成工作任务不好，旷工超过10天或一年累计超过20天，德、能、勤、绩、廉有一项明显达不到现任职务要求，工作中有严重失误。

（三）考核方法和程序

1.方法

按照人员的管理、任免和使用权限进行考核。①校级领导和中层正职（含退居二线的副县级调研员）由上级组织考核；②中层副职由学校组织考核；③教师和其他人员由各基层考核小组进行考核；④聘用合同制、临时人员的考核由用人单位同人事处一起进行，人员满7人以上的，用人单位可直接按15%的比例推荐优秀等次人员，不足7人的，优秀等次人员由所在单位推荐，在全校述职评定。⑤合同制专职辅导员由用人单位和学生处一起进行考核，优秀等次的比例按15%计算。

2.程序

①写总结、填表。被考核人员在规定的时间内写出工作总结（或述职报告），填写《机关事业单位工作人员年度考核登记表》或《专业技术人员年度考核登记表》（必须用黑色钢笔填写，不能打印，不许有附页）。工作总结要包括以下几个方面的内容：本年度的岗位职责及目标任务；德才表现及履行岗位职责和工作目标任务完成的情况；正反两方面的经验教训；下一年度的打算和实现新的工作目标的措施。

②被考核人述职。校领导述职按上级要求进行；中层正职、副职、教师和其他人员述职，在各基层考核小组进行，主管领导参加。

③民主测评。中层正职以上领导干部按上级主管部门要求进行考核测评；中层副职由学校党委进行考核测评；教师和其他人员的考核测评以基层考核小组为单位进行考核测评。

④综合评价。中层副职由学校党委组织部根据学校考核测评和所在基层考核组测评的情况，提出初步评定等次；教师和其他人员由基层考核小组提出初步评定等次，报校考核领导小组办公室。

⑤确定等次。校考核领导小组根据初评结果进行研究，提出中层副职、教师和其他人员的等次意见，报校党委研究审定后进行公示并报上级审批；若被考核人对考核结果有异议，可以在公示7日内申请复议，过期一律不再受理。

（四）有关问题的说明

1.优秀指标按各单位人数的15%进行分配，不设机动指标；优秀等次数额要严格按不同职务和不同专业技术职称层次使用，不得相互挤占；确定为优秀等次的在编人员必须上交《平时考核评鉴手册》。

2.同学校签订外出学习协议的外出学习人员，由本人向所在单位书面汇报在校的思想、学习全面情况，所在单位根据本人在校学习的情况确定等次；人事档案材料转入所在学习学校者和非公派外出学习者，超过考核年度半年的不进行考核。

3.驻村工作队员由市驻村办和市新农村建设指挥部办公室依据驻村情况提出考核等次初步意见，不占本单位的优秀指标。

4.外借人员由所借工作单位写出考核意见，学校评定考核等次。

5.2008年前半年退休人员不参加考核，后半年退休人员可参加考核（自愿原则）。

6.当年接收的复员、转业人员无大问题，定为合格。

7.新录入人员和新调入人员的考核

①新录入的人员在见习期、试用期的考核。对其考核只写评语，不定等次；

②上半年调入的人员，在调入的单位考核；

③下半年从企业调入的人员，不参加考核；

④下半年从市直工资统发单位之间互相调动的人员，调入前的情况，由调出单位提供，调入单位负责考核；

⑤下半年从市直工资非统发单位调入的人员及从外地（含县（市）区）调入的人员，由原单位考核。

8.未聘人员及病假、事假累计超过半年的人员不参加考核。

9.受处分人员按上级考核文件规定执行。

（五）对基本合格人员的处理办法

当年考核基本合格的在编人员，所在单位领导或主管校领导应对其进行谈话诫勉，指出存在的问题，并限期改正，也可调整职务或岗位。对因文化、业务素质较低，难以适应工作要求的，单位应组织培训，帮助其尽快提高。当年考核基本合格的非在编人员，给予3个月的整改期，仍未改正的，予以辞退。

（六）对不合格人员的处理办法

当年考核不合格的在编人员，要给予批评教育，责令限期改正。连续两年考核不合格者，职员降职，专业技术人员低聘，工人降级，工资相应调整，并根据情况调整工作，若不服从组织安排或重新安排工作后，年度考核仍不合格者，予以辞退。当年考核不合格的非在编人员，予以辞退。

三、学院（部）、处（室、中心）考核办法

各学院（部）的年度工作考核由学校党委按照学校制定的《学院（部）年度工作考核指标体系》进行考核；各职能部门（含教辅部门）的年度工作考核由学校党委组织在全校中层正职以上干部会上述职后接受民主测评（时间另行通知）。

四、时间安排 （见附表）

五、要 求

（一）各单位、各部门一定要高度重视，切实加强领导，认真做好年度考核工作，严防走过场；

（二）期末已到，各单位要统筹安排，按规定时间圆满完成考核工作；

（三）考核中要坚持实事求是，要通过考核，总结经验、找出不足，理清单位和个人工作的新思路。

（四）要不断总结工作中出现的新情况、新问题，积极探索新方法、新路子，充分发挥考核制度在学校教学管理中的激励作用，最大限度地调动广大教职工的工作积极主动性。

（五）各单位结合年终考核，对学校开展的“教师培训暨强化管理年”活动一并进行总结，并推荐一名参加组织此次活动的先进个人。

附表一：2008年度考核工作时间安排

附表二：2008年度考核优秀指标分配

二○○八年十二月十七日

表一

2008年度考核工作时间安排

时 间	内 容	组织单位
2008年12月23日前	学校布置考核工作	校考核小组
2008年12月23日 至 2008年12月30日	①安排考核工作； ②组织教职工述职； ③撰写考核评语，初步提出考核等次。	各基层 考核小组
2008年12月29日 至 2008年12月31日	中层正、副职领导干部将考核表填好后连同述职材料一并上交校党委组织部，并接受考核。	校党委组织部
	负责把其他考核人员的个人考核表及考核结果上交人事处	各基层 考核小组
待定	上级考核学校工作，组织有关人员进行民主测评	上级组织部门 校党委组织部
2009年1月4日	党委研究确定考核等次	校考核小组
2009年1月4日至 2009年1月9日	公示考核结果	校考核小组
2009年1月9日前	上报个人考核材料进行审批	校考核小组