为深入贯彻落实上级有关精神文明建设文件精神，进一步推动我校精神文明建设，结合我校创建活动工作目标，现提出如下实施意见：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行党的教育方针，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，以思想道德建设、校园文化建设、校园环境建设为主要内容，以建设社会主义核心价值体系为重点，大力弘扬“修德、敏学、笃行、拓新”校训，努力提高师生的思想道德素质和科学文化素质，推动学校又好又快发展。
以“两争两创”—— 争当文明教师、文明学生、创建文明学院（处室）、文明班级为基点，争创文明单位。通过创建活动实现校、院领导班子坚强有力，团结协作，锐意改革，开拓进取；广大教师精神饱满，奋发向上，创新意识增强，工作效率提高；各项规章制度更加健全、完善，内部管理科学规范，管理手段更加完善，管理水平显著提升；思想政治工作切合实际、深入扎实，师生员工思想政治素质和社会公德、职业道德、家庭美德等道德水平进一步提高；部门职能充分发挥，各项工作高效开展，工作业绩突出；法制观念深入人心，依法办事、依法治教的意识和水平显著增强；环境整治工作到位，工作及生活环境整洁优美。按照“内强素质，外树形象”的要求，把中州大学建设成为“特色鲜明、省内一流、全国知名”的高等职业院校，为学校的快速发展奠定坚实的基础。
设立中州大学精神文明建设指导委员会，下设精神文明建设办公室。精神文明建设指导委员会负责统一协调指挥学校精神文明建设活动，精神文明办公室作为常设机构代表领导小组具体协调指导精神文明建设工作。指导委员会和办公室定期对精神文明建设活动进行检查、督促并提出整改意见。全校各单位也要切实按照精神文明建设指导委员会的工作要求，开展精神文明建设活动。
2、加强管理与监督工作，完善激励机制，形成争创氛围
制定文明学院（处室）和文明教师考评指标体系。依据《郑州市文明单位考评标准》的相关规定制定《中州大学文明单位考评标准》，在每年的年末对全校各学院、处、室进行考核，评选出当年度校级文明单位和文明教师，并对当选的单位和个人进行相应的奖励。
建立文明班级和文明学生考评指标体系。制定《文明班级标准》、《文明学生标准》，在每学年末组织评选上学年度校级文明班级、文明学生，并对当选的单位和个人进行相应的奖励，具体工作由校党委学工部、学生处负责实施。
要逐步建立健全创建文明单位工作的管理、监督、考评、奖惩制度体系和运行机制，进一步完善精神文明建设的规范标准体系，使其步入经常化、制度化、规范化和科学化轨道。
学校要进一步加大对精神文明建设经费的投入，增加精神文明建设专项资金，对精神文明建设的重大活动和重大项目实行单项预算、单项投入，人均经费随着学校发展要逐年增加，保证各项工作的正常开展。学校在精神文明建设的“硬件”建设上给予支持，建设好活动场所，更新设备，完善设施，从而把精神文明重在建设的方针真正落到实处。各学院、各部门也要在经费中划出一定比例用于本单位精神文明建设，保证精神文明建设工作的顺利进行。
领导班子认真执行党的基本路线及各项方针政策，物质文明、政治文明、精神文明、生态文明一起抓；班子勇于创新、团结进取，求真务实，遵纪守法，以身作则，有较高的群众威信；把创建活动纳入学校整体规划，扎实推进；创建工作组织机构健全，任务明确，经费落实，措施有力，全体师生员工普遍参与创建活动，效果明显。
2、十七大精神为指导，努力提高全校师生员工的政治水平和思想道德素质
全校师生员工继续高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，贯彻落实科学发展观，不断加强理论学习。要坚持以科学理论武装人，加强理想信念教育，加强国情和形势政策教育，增强全校师生员工建设中国特色社会主义的信念和信心；不断改进思想政治教育工作的新思路、新方法，全面提高广大师生员工的政治水平和思想道德素质；把社会主义核心价值体系建设渗透到学校改革发展等各领域和全过程，打牢和谐校园的道德基础。
校风、教风、学风建设是校园文化建设的核心。要以良好的校风建设，促进学校良好教风和学风的形成；要结合学校的实际，制定和完善符合学校自身发展情况的规章制度，使校风教风和学风建设逐步规范化、科学化；以良好的校风、教风和学风建设，推动教学工作的进一步完善，不断提高教学质量，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持以育人为宗旨，建设有特色的校园文化。注重发挥学校党团、工会和学生社团等各种组织的龙头作用，共同营造良好的校园文化氛围；把融思想性、知识性、时代性和艺术性于一体的文化活动作为校园文化建设的基本内容，积极开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，不断提高师生员工文化素质和校园文化的品位；通过文体活动，倡导健康、文明的生活方式，培养青年学生团结友爱、和谐相处、创新进取的团队精神。
5、深化改革、加强内部管理，为文明单位创建提供有力保证
学校改革和发展中重大问题的决策科学化、民主化，充分发挥工会、教代会、职代会以及民主党派等组织的作用；要进一步深化干部制度和人事制度改革，落实目标管理责任制，完善奖惩制度；综合运用各种现代科学管理手段，保证各个工作环节高效有序运行；加强监督管理，严格遵纪守法，遏止各种不正之风；校务公开透明，收费规范，无违规办学行为。
校园布局合理，净化、绿化、美化到位，生态环境质量高；校内道路平整，排水通畅，卫生防疫达到规定标准，管理规范有序，环境清洁整齐，无乱放杂物、乱停车辆、乱设摊点、乱贴乱画、乱搭乱建等现象。
健全校内安全稳定责任制，落实校园治安综合治理措施，治安防范网络健全，治安状况良好；加强对校园周边环境的综合治理，努力消除干扰教学秩序、影响学生健康成长的外部因素；法纪严明，全体师生员工无严重违法违纪案件及刑事案件，单位无重大安全质量责任事故。
1、加强领导，完善机构。各学院、各部门要从全局高度充分认识加强精神文明建设的重要意义，把文明创建活动作为一项重要工作任务，切实摆上重要议事日程。各学院、各部门一把手要亲自抓，班子成员要共同负责，并由专人负责创建活动。要定期召开会议，研究、分析精神文明建设工作中存在的问题，并提出整改意见，以保证创建工作有序进行。
2、打好基础，扎实创建。精神文明创建是一项系统工程，涉及面广，基础性强。各学院、各部门要结合工作实际，根据精神文明创建工作的基本要求，抓住重点，创设载体，扎扎实实地开展创建活动，并取得成效。要进一步规范精神文明档案制度，使每一项工作都有文字记录，每一项活动都有资料可查，以丰富翔实的创建资料反映创建取得的成果。
3、扩大宣传、广泛动员。充分利用校园网、广播站、校报、报告会、座谈会等向教职工生宣传精神文明建设活动的重大意义，形成教职工生上下联动、人人参与、齐创共建的良好局面。要主动听取、接受意见，及时整改存在问题，不断推进创建工作，争取更大成绩。
